Когда я набирала кружок, боялась одного: дроны «полетают две недели и надоедят». Через месяц у меня 12 стабильных учеников и лист ожидания на следующий набор.
Схема простая. Первые два занятия — тренажёр в браузере: дети дома отрабатывают газ и рыскание, в классе сразу летают whoop. Экономия аппаратов и нервов колоссальная: на «постановку рук» уходит не ресурс дронов, а время симулятора.
Третья-четвёртая недели — сборка. Каждый ученик собрал свою «Мини» по пошаговому гайду: пайка 12 моторных контактов напугала только меня, дети справились за два занятия. Сломанная деталь перестала быть трагедией, когда мы научились печатать проп-гарды на принтере.
Финал месяца — «Модуль». Квадрокоптер с ArduPilot — это уже серьёзная инженерия: настройка Mission Planner, планирование первой миссии по путевым точкам. Когда дрон сам, по написанному детьми плану, облетает три точки и возвращается — в кабинете тишина, а потом все кричат.
Что бы я сделала иначе: сразу заказала бы два комплекта пропеллеров на кружок и второй аккумулятор 18650 на каждый whoop.